ZT: 請一輩子記住這三道題的答案

ABA

請一輩子記住這三道題的答案

大學的最後一年有一門課程叫「人生」.

最後一節課，老師說要考試。「三道題目都很簡單，」老師笑眯眯地說：「記得父母生日的同學請舉手！」片刻，女生都齊刷刷地舉起了手，有幾個男生畏畏縮縮地舉起了手，又放了下去。

老師繼續問：「教學樓裡有三個清潔工，誰能叫出其中兩個人的名字？」這下大家都傻眼了。三年了，怎麼從來沒留意過她們？

老師接著拋出了第三道題：「你是否打過自己的耳光？」這一回，所有的學生都哧哧地笑了起來。打自己耳光，恐怕只有傻瓜或瘋子才幹得出來吧？
嘈雜的議論聲漸漸平息下來了，老師說話了：「『人生』這門課程，旨在引導我們樹立正確的人生觀和世界觀，教導我們今後如何立身處世、如何成人成才。今天的三道考題，可以說是對同學們做了一個大概的檢驗。」

「第一題  記住父母的生日。」 老師在黑板上重重地寫下了「孝道」兩個字，「孝道教人善良，心存孝道的人，必定具有善的根苗，有善的根苗，才可能開出善花，結出善果。」

「第二題  儘量記住你身邊相遇的人的名字。」 老師又寫下了「尊重」兩個字，「記住別人的名字，是尊重別人的表現之一，尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚，基石寬厚方能負重，人心寬厚方可立業。」

「最後一題  如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工人的名字，那麼，你就該打自己一記耳光了。」 老師又在黑板上寫下了「反省」二字，「反省促人進步，有反省才有悔悟，有悔悟才會有進步，才會有成才的可能。」

這三道看似簡單的題實則蘊含著豐富的人生哲理：

一個人善良與否，決定了他將來是否有用； 寬厚與否，決定了他將如何發揮作用； 而能否不斷反省、不斷進步，則決定了他是否能持久向前，愈來愈有用！

共勉之 !

玉山峰

學生記得校長及教務長的舉手?恐怕也不多.

LZ这三个问题的确有深度！并很可能给学生们以某种程度的震撼.
但讲实话，美国长大的孩子多数记得父母的生日 ----但这大多与孝道无甚关系，只是在美国特别讲究这方面的礼节而已。你记得周围人的生日，别人就认可你是个nice person.
而中国长大的孩子多数不记得父母的生日（近来受西方影响，有点变化），因为他们认为被父母关心照顾是天经地义的，而他们只是坐享其成就行了----当然所指多为青少年，成年后另当别论。

亚特兰大六万华人，觉得眼熟的恐怕有上千人。几十年下来说过话的起码又有上千人。象背英语单词似的，遗忘率挺高。

ABA

我的理解是，要跟相熟或不相熟的人都结善缘。父母养育之恩理当报答。周围的人今生相遇，也要广结善缘，这样你的路就会越走越宽，来生一定有福报。

自己不是個聰明人, 也沒有博士學位  英文不好,
卻擁有好師, 好友, 好老板, 好先生 .....
在美國大公司上班時竟也入高薪女强人榜   讀了這篇文章才得到答案
Thank you for sharing this good article!


梵覺  敬字