星星教育中心-海外中文教育之（二）-教之难篇

匿名 *发表于 2014-9-8 11:43:26* · 发表于 2014-9-8 11:43:26

好文，这样的水平，教授二，三年级的中文太够格了，挺你。

匿名 *发表于 2014-9-9 07:04:49* · 发表于 2014-9-9 07:04:49

中文如果只照字典的意思理解。那是一。二年级的水平。当然要上下文理解。才能真正知道作者是褒义贬用。还是贬义褒用。下面一游客給的一例就是。“最喜小儿无赖。。。。。。。”。无赖肯定是贬义。这儿就不是字面的意思了。
作者好文。顶你。朋友一孩子上了二次课后。说。老师懂太多了。终于碰到好老师了。

匿名 *发表于 2014-9-9 08:05:52* · 发表于 2014-9-9 08:05:52

无赖早已成为多义词，当然要看上下文。作者如果有这个本事，能将鹤立鸡群也变成多义词，那也行。但是作为一个中文老师，特别是中低年级老师，还是海外的，恐怕最重要的还是教给孩子最标准的，绝大多数人能接受的中文，别让自己教出来的学生将来闹笑话。

无赖
词语解释:
①奸刁、撒泼等恶劣行为：耍无赖｜无赖之徒｜犷悍无赖。②奸刁、撒泼的坏人：此人乃是远近闻名的无赖。③没有依傍：生计无赖｜意我羁愁正无赖。④可爱；可喜：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

匿名 *发表于 2014-9-9 08:39:29* · 发表于 2014-9-9 08:39:29

作者这篇文章是给你我大人看的。你怎么知道人家就不教孩子基本的字面意思了。

匿名 *发表于 2014-9-9 08:50:30* · 发表于 2014-9-9 08:50:30

鹤立鸡群字典的意思是含褒义。大家如何解释“含”

匿名 *发表于 2014-9-9 08:58:51* · 发表于 2014-9-9 08:58:51

“我从不认为”，那还可能教给学生吗。比错误更要命的是这种对待错误的态度，不虚心。

匿名 *发表于 2014-9-9 09:14:07* · 发表于 2014-9-9 09:14:07

从“含”出发。这个字已经有多义的意思了。

匿名 *发表于 2014-9-9 09:42:26* · 发表于 2014-9-9 09:42:26

同意。鹤立鸡群只能说有褒义的成分。更多地是个中性词。表示特出。明显。作者的“从不认为”更是强调它的中性作用。作者。挺你。期待下篇

匿名 *发表于 2014-9-9 10:33:27* · 发表于 2014-9-9 10:33:27

打住，再说下去俺也成文盲了。你们爱咋咋。

匿名 *发表于 2014-9-11 06:40:02* · 发表于 2014-9-11 06:40:02

无赖早已成为多义词，当然要看上下文。作者如果有这个本事，能将鹤立鸡群也变成多义词，那也行。但是作为一个中文老师，特别是中低年级老师，还是海外的，恐怕最重要的还是教给孩子最标准的，绝大多数人能接受的中文，别让自己教出来的学生将来闹笑话。

无赖

词语解释:

①奸刁、撒泼等恶劣行为：耍无赖｜无赖之徒｜犷悍无赖。②奸刁、撒泼的坏人：此人乃是远近闻名的无赖。③没有依傍：生计无赖｜意我羁愁正无赖。④可爱；可喜：最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

虚心求教，能否请这位用白话文翻译下：

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬？

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