转型期少儿素描教学（作者：林云珠--转自《美中报导》）

Helenlin

转型期少儿素描教学

很多家长在让孩子学了儿童画以后，都误以为素描是“束缚”儿童的想象力和天赋的一种错误绘画方式。事实上，如果儿童在接触儿童画1-2年后还对绘画有浓厚兴趣，应让他们转学素描，因为素描是一切绘画的基础，而素描的功能是让初学者学会如何观察各种写生物体的形状进行构图，如何把自己看到的准确地表达在纸上，与儿童画的启发式教育方式是完全不同的。应该说，儿童画和素描是儿童在学画的不同时期需要接受的不同绘画教育，分工不同，因此并无对与错。
线描画是素描的启蒙教育，通常针对4至6岁儿童学画的初步阶段，以临摹开始入门，让儿童对某个物体的形状有个初步的认识，可以让儿童无拘无束地随意涂鸦，画出各种物体的符号再学会填色的绘画启蒙教育。目的是培养儿童对绘画感兴趣，由浅入深再引导儿童想象、创意，让儿童自由发挥不受任何条条框框的限制。只要求对某个物体的感性认识，并不强调对形体准确的把握，是对儿童绘画启蒙教育的不可忽视的方法之一。
而对6岁以上少儿来说，应以写生入手，无论是静物还是室外风景，可以用各种线条来表现，可以面对各种物体的形状进行写生，但不要求像素描那样花较长的时间把物体画得很细致，也不要求用明暗块面去表现立体感，但仍然采用曲线、斜线、直线、弧线等各种线条描绘写生物体的大体轮廓和结构，只要求形似不强求形准，这种线描画的表现形式叫做结构素描。
素描不同于上述线描画的表现形式，而是着重用光线明暗表现并结合用线条画结构，叫做明暗素描。必须始终坚持两个原则：一个是“整体”的原则，要培养儿童学会从整体上观察写生物体的每一个局部相互之间的联系，必须从整体出发细心描绘，千万不可孤立地去画某一个局部。另一个则是“立体”的原则。要引导儿童立体地去观察一切物体的造型，分析写生物体的比例，认真观察一切物体的高度、宽度和深度，要造型准确，表现写生物体的质感和立体感。因此，它是一切绘画造型艺术的基础。但必须强调一点，明暗素描，虽然也用各种线条画物体的轮廓和结构，但它又不同于单纯用各种线条描画的平面线描画。

然而，对转型期儿童素描的教学，应着重普及基础教育，其要点大致可归纳为三点。第一，要让儿童遵循素描的基础知识规则，它与其他画种有不同的执笔方法，而且十分强调绘画的坐立姿势。同时，它所用的工具应是绘画铅笔 1B至 6B ,而不是做作业用的HB铅笔；纸张则应用比较厚的专业素描纸，而不是打字用的复印纸。另外还需准备一块写生画板。要让儿童学好素描，首先要让他明白什么叫素描。素描是用铅笔画的单色画，也叫黑白画。在转型期儿童素描教学的初步阶段，应从几何形体开始起步。如： 立方体、圆球体、圆柱体、圆锥体等等，从易到难逐步深入转为景物写生或户外写生。第二，应教儿童怎样构图，如何合理地安排好画面的位置，把写生物体“搬”到纸上。在构图时切忌写生物体不能画得太小，因此在画轮廓时要注意从整体出发，先观察写生物体的整体形状，量出物体的高度和宽度的大体比例定好位置，用2B或3B铅笔画写生物体的基本轮廓时，要根据写生物体的形状给上下左右留出空间，两边要基本均衡。第三，教儿童在完成基本形体比较准确的轮廓后，用4B（4B-6B皆可）的绘画铅笔以短线条画明暗，要根据写生物体的结构，按素描的“五个调子” 即：亮部、灰部、暗部、明暗交界线、反光，还有辅助光照射写生物体的投影部分，要强调亮中有暗，暗中有亮的原理，不能把写生物体画得太灰，更不能画得太黑。最后再用1B（2B亦可）的绘图铅笔刻画细部即可。可以说，只要遵循素描的法则正确地进行教学，配合学生的努力，就一定可以看到进步。

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总之，对转型期儿童的素描教学，需要经过较长的适应过程，对于教师来说，一定要清楚认识到是普及教育，而不是美术学科的职业教育，所以必须以通俗易懂的语言进行讲解，目的是培养少儿对绘画感兴趣，提高少儿观察能力和审美能力，但不能忽视的是基础知识的传授以及扎实的基本功训练。对于学画的儿童来说，在学画的同时，也培养了儿童的信心与恒心。因为要掌握扎实的素描基本功，必须经过刻苦训练的过程，俗话说：“台上十分钟，台下十年功”，虽然是指艺术家的表演艺术，但也适合于美术学科的基本功训练。

附注：
作者林云珠，中国著名工笔女画家，现居亚城。国家一级美术师，中国美术家协会会员，擅长工笔人物画、山水花鸟画，目前开办有自己的美术工作室，也在现代中文学校教授成人和儿童绘画班。
联系方式：电话：404-660-9312；Email: yunzhu.lin@yahoo.com
自1989年以来，多次参加全国、国际大展，并有30余幅工笔人物画入选并获奖。
主要获奖经历：
1989年，年画《迎亲路上》入选第七届全国美展，并获文化部’93全国群星奖美术大展优秀奖。
1991年，工笔画《百福迎春》获中日合办《中国的四季》美术大展铜奖，作品被日本收藏并出版作品集。
1991年，工笔人物画《醒狮奏鸣曲》获第一届全国民族文化风情中国画大展三等奖。
1993年，工笔人物画《海风》获文化部’93全国群星奖美术大展优秀奖。
1993年，工笔人物画《春》获首届全国中国画国际大展三等奖，作品被收藏并出版作品集。
1994年，工笔人物画《网》获第三届全国工笔画大展三等奖。
1996年，工笔人物画《回娘家》获“丁绍光奖”全国美术大展优秀奖。
2001年，工笔人物画《织网歌》获“爱我中华”油画、中国画大展优秀奖，作品被台湾收藏并出版作品集。
2002年，工笔人物画《日本四竹舞》获文化部、新加坡合办中国画艺术展“最佳构图国际奖”。
2006年，工笔人物画《宋庆龄》获第四届全国法制宣传中国画大展三等奖。
2006年，工笔重彩人物画《丝竹和鸣》被评为“2006全国中国画大展优秀作品”，作品收藏并出版作品集。
2008年，工笔重彩人物画《女儿秀》应邀参加2008奥林匹克美术大会，作品被收藏并出版作品集颁发“奥林匹克纪念金牌”。
2009年，应邀参加“丝绸之路中美四位画家作品联展”。
2010年，参加‘2010 Spring Juried Art Exhibition’，《走进新时代》获得第一名。
2010年，在Kennesaw市的Smith-Gilbert Gardens举办个人画展，展出作品40余张。
附注2：林云珠个展报导链接：http://www.atlanta168.com/cache/use/article/2010-08/4451.html