选对中文学校，享受中文之美

馨香芒果

【星星中文学校】每一个家长坚持送孩子学中文，无非就是骨子里一腔爱我中华文化的热血流淌， 作为龙的传人，怎么能不会中文，不懂中国文化?很多收养了中国孩子的美国家长， 也把收养儿童送来学习中国文化， 系统学习中文， 作为我们有华人血脉的海外华人华侨，更是义不容辞，让我们的海二代学习掌握中华文化之博大精深，浩淼绵长，浅尝或深究都不失为一名炎黄子孙所应该肩负文化传承的责任。中华民族已经如睡狮觉醒， 雄姿熠熠傲立东方， 学好中文， 近了说是提升自我修养， 享受中文之美；远了说双语优势可以促进世界贸易，促进美中文化交流，增强作为华裔的自豪感。学好中文， 实在好处多多， 可是在哪个学校学中文呢？


小编也是自小爱习语文，徜徉于诗经、唐诗、宋词古风之美中而不知疲倦，热爱各种中文电视，电影，综艺， 小说等，热爱中华文化， 酷爱中文写作。自然希望自己的孩子能坚持学习中文。 我们住的方圆几个迈，因着学区好， 学风浓郁，课外学校老师素养普遍很高。附近中文学校老师也是经过层层筛选，师资优良。 女儿去过几家中文学校， 遇见了不少好的中文老师，最后根据自己实际情况,选择在星星中文学校坚持学习了四年的中文，加上之前在其他中文学校学习过两年的中文， 女儿对中文兴趣日浓，求知若渴，欲罢不能。 每一个小小进步，都是良师教导，督促有方，和她自己的配合，贵在坚持分不开。
星星中文学校与晨星舞蹈学校在一个校址，所以这个选址的优势吸引了很多在此跳舞的小女生，跳完舞学中文，家长省去了很多接送时间。当然男生也一半一半，他们的家长自然是觉得这里的小班教学可以照顾到每个孩子的进度和关注度， 更是看重这里的师资力量！星星中文学校的老师，每一位都是精挑细选被聘请，胜任各个年级的中文教学。学生可以跟着自己的喜欢的老师升班， 一年又一年， 坚持在喜欢的老师的班里继续更高程度的中文学习。


星星中文学校的老师都很优秀，首先来推荐缪民老师，因为她的治学严谨，一丝不苟， 经验丰富， 认真负责，很多家长就认定了跟着这位优秀教师； 小女自己要求从严师，她也服缪老师管。缪老师在各时段开不同年级的课， 所以女儿就跟着她一路学来， 目前学到了马力平中文五年级。


缪民老师既是孩子们的老师，也是家长的老师，还是老师的老师（因为她负责训练新聘请的老师，制定教学大纲和计划）。她曾经说：“其实每个孩子的发展进程都不会完全相同，这在班级制教学中是一个很大的难点，因为无法完全照顾到每个孩子的学习节奏，当然也有其优势，就是可以让孩子们在合作学习中取长补短。在这样一个复式班（年龄参差）的教学中，我觉得并不强求每个学生一定要“齐步走”或统一“看齐”，家长能根据孩子的实际情况采取一些针对性的措施以激发鼓励孩子的学习兴趣，是一件很好的事当然也会支持。不过有一点要提请注意的是：汉语中同音字现象很普遍（这也是汉语的一大特点），一定要让孩子注意辨析，也就是要认准每一个字。建议孩子输中文时关闭输入法中的联想功能，这样效果应该更好。”
缪老师备课非常详细认真， 她完全是按照全日制中文学生的要求来准备教案， 一点也不马虎。 我们家长都觉得很愧对她， 因为很多学习细节因为时间关系没有完全配合好。
比如以下这是她课后发给马力平五年级的家长的一封邮件：
教学内容：第三回《喜得金箍棒》
教学要点：
1.复习前两课内容：
1）根据关键词复述故事情节
    地点：花果山——三星洞
    人物：石猴——美猴王——孙悟空
             菩提祖师
2）复习文学常识：中国古代章回小说的缘起（话本——章回小说），中国古代小说鼎盛时期（明、清）
2.新课学习
1）课堂阅读部分（P40）教学
     根据上一课的教学情况，本堂课改变原本先自学词汇，后学课文的方式，采用边读边讲解，边随文教生字的方法。由老师和基础较好的同学逐段朗读课文，解说生字词，同时引导学生通过以下问题，了解主要情节：
a.孙悟空为什么要给小猴子找武器？——保卫家园
b.孙悟空到哪里、用什么方法给小猴们找来了武器？——去傲来国，用毫毛变成小猴，搬来了好多武器
c.孙悟空为什么要去东海龙宫？——因为原来的大刀不好用（太轻），要到龙宫去找好用的武器。
     引导学生比较孙悟空回到花果山后的变化
        a.悟空去傲来国的方法和悟空当初从花果山出发寻仙比较：
             二百里外傲来国     一个筋斗云“去去就来”——时间短，容易
             寻仙海外               做木筏、备蔬果、好几年——时间长、不易
             由此看出悟空本领大增
        b.悟空去龙宫和悟空去三星洞比较
              三星洞前   不敢敲门、倒身下拜  ——恭
              龙宫门前   直入、老龙王出迎      ——倨
              由此可以看出悟空内心的变化
2）自读部分（P41-42）
        用问题引导学生学习：
        8-13  龙王给了悟空哪些武器，悟空满意吗，为什么？——大刀、钢叉、画戟，但悟空都嫌太轻
        14-20 用自己的话说说如意金箍棒的特征——原本是一根粗粗的两丈多长的神铁，能根据悟空的意愿变小，两头有金箍，中间是黑铁，有一万三千五百斤。
        P42 孙悟空东海龙宫之行，除了得到了如意金箍棒还得到了什么宝贝？——披挂：紫金冠（南海龙王）、黄金甲（西海龙王）、步云履（北海龙王）
        从内容看，今天所讲的故事情节比较有趣，比较吸引同学，但课上时间有限，自读部分只是跳读了部分重点段落，课后家长还是要督促学生结合练习册作业再细读一遍。
         另外，今日收作业，还是发现有同学作业没有完成，还是希望家长要督促孩子每天做一点、读一点，一定要日积月累才会有效。同时，我也将把孩子们日常作业、每周听写、朗读所得星数折算后作为期中期末考试的加分，希望这样能促使孩子们重视日常学习。
今日作业

[li]完成蓝色练习册P9-10相关练习和老师下发的“拓展练习”[/li][li]每天朗读课文后词汇和课文选段（“悟空来到龙宫坐下......重一万三千五百斤”），周四前将课文朗读录音发至老师邮箱；[/li][li]周五准备听写，范围：“拓展练习”抄写部分的词语。请各位家长务必提醒和督促孩子按时按量完成所有作业，谢谢。[/li]

每节课后都会有这样详细的备课笔记，是不是很震撼！有这样的好老师这样认真地为第二课堂的小学生备课，是不是家长大力配合，学生们持之以恒， 中文水平一定会稳步提高呀？！
此外，缪老师每堂课后和检查完作业后对每个学生的课堂表现，课后作业，尤其是朗读练习情况都会发email给家长做相当精细的分析，甚至哪个字卷舌音，前鼻音没发对也会指出。缪老师写那么长的Email， 她的打字速度一定很快。而且对自己的课外班的学生很负责。这也是老师专业素质的体现呀！所以家长因着她详细的书面指导知道了自己孩子的进度和被带动配合老师督促孩子学习，每到交作业的日子，和每周听写前，家长也会跟着紧张，督促和陪伴陪孩子完成作业，准备考试，形成了家庭内部良好的学习氛围，保证了课堂教学。缪老师超级认真负责的精神，激发了孩子们学习中文的自觉性和热情！这就是为什么很多家长坚持让孩子跟着缪老师读完三年级，又读四年级，再读五年级。有缪老师在，学习的热情就在，学好好中文的内驱力就在。缪老师是星星中文学校的灵魂人物，是教学质量的保证，强烈推荐！

星星中文学校还有其他两位好老师，她们是梅蕊老师和纪群老师。

一位家长说：认识梅蕊老师两年多了，由衷地钦佩梅老师严谨的教学作风和悉心的育人精神，亲身感受到梅老师对孩子们深深的爱。在课堂上，梅老师不仅认真讲授书本上的内容，而且还加讲许多生动的故事，启发孩子们去思考，提问，讨论和了解中国文化。梅老师仔细观察孩子们的表现，每当发现孩子在成长过程中有消极情绪就及时与家长沟通，并从孩子长远发展的角度给予建议。梅老师总是用满腔的热情鼓励孩子坚持学习中文，用渊博的知识和爱吸引和增加孩子们对中文学习的兴趣。作为家长，我为孩子们能接受梅蕊老师的教学而庆幸。

一位梅老师的六年级学生如是说：我喜欢上梅老师的中文课，因为梅老师可以对每一个汉字都讲出动人的故事。在课堂上，我经常发现和提出各式各样的问题，梅老师鼓励我不仅要会提出问题，还要学会思考和寻找答案。我喜欢梅老师，因为梅老师很关心我的跳舞，我下午四点钟经常有跳舞排练，梅老师总是想办法让我在去跳舞前多学一些中文。




一位家长对纪群老师的赞美溢于言表：言语无法表达我对纪老师的高度赞赏。 每周六上午， 我的孩子总是期待着去星星中文学校上中文。 这里的老师，非常认真负责，极具专业精神和付出的态度。 我们也很喜欢马力平中文教程， 有课本， 光盘， 练习册，暑假作业，电影也包括在CD里。诙谐有趣的阅读提高了孩子对中文学习的兴趣。 感谢星星中文学校的纪老师！



【星星教育中心】除了有优质的中文学校外，还有星星课后学校。
他们除提供孩子接送服务外还有丰富的课外教学，内容包括：
家庭作业辅导 ， 英文（ELA）、阅读加强 ，英文写作加强 ，数学运算 应用题加强 ，中文 ，ESL学生辅导加强。
课后学校才艺班：国际象棋，儿童绘画，舞蹈，乒乓球、网球，西班牙语，体能训练，LEGO智能学习
周末班：马力平中文班

真是太喜欢星星这几个老师了，上了星星中文学校的中文课，才知道孩子那么喜欢中文，中国文化. 谢谢梅老师！

好！

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星星教育中心周末中文学校的一家长对缪老师如是说：

Ms. Miao is such a great teacher and she has all the great attributes you can ever wish for a teacher. She is so passionate about teaching, and very devoted to her work. Most importantly, she loves and cares about each and every single student in her class. Allison is so lucky to have Ms. Miao as her teacher. And as parents, we can't thank her more!!

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有位家长两个孩子在星星周末中文学校两个不同的时间段上中文， 她这么说梅蕊老师：

We’re in our second year at Star Education and our children are truly benefiting from Ma Li Ping Chinese classes.  We really appreciate the dedication of all the teachers our children have had.  This year we are fortunate to have Mei Laoshi as the teacher for both kids.  She keeps our children engaged by warmly delivering the highly concentrated Chinese class content.  Her comments on their work is very constructive.  They enjoy her classes very much.

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梅蕊老师不仅能教大学生，而且200多人的课堂常常座无虚席， 小学生教得也非常棒， 目前她教二年级， 五年级和六年级。

二年级的一家长有天坐在教室听梅老师的课， 他说梅老师知识丰富， 渊博， 但为了这些海二代， 看得出花了不少时间备课。怪不得这些小学生也喜欢她的课。

而五年级和六年级的家长听了课后， 要求也注册上课。 并感慨地说好老师就是不一样， 原来那些要放弃中文学习的孩子现在可有兴趣了。

谢谢梅蕊老师 ！

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这周是星星周末中文学校期中考试的时间， 老师们反映孩子们考的都很好， 家长们也惊讶于孩子们的学习成效， 家长们普遍反映， 孩子们学中文很有兴趣， 真是有了兴趣， 才能持久， 才能出成绩。

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《马立平中文》是一套非常有系统的教材， 随着孩子的心智成长和能接受的能力， 有相应需要掌握的生字， 词汇。 除了配套的课文， 还有大量的阅读课文， 而这些阅读课文是由马立平博士编写的， 最大的特点是不断地重复以前学过的生字和词语， 以加强孩子们对各词语和字在不同地方的运用。

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现在网路平台发展很快， 网上就有许多学习的工具， 星星周末中文的老师不仅利用邮件， 也利用微信让孩子们朗读课文，用IPAD让孩子们输入拼音写文章， 同时也 从读音， 声调上及时纠正孩子读和发音， 同时也培养孩子自主学习的能力， 家长们普遍反映， 孩子们不仅中文听， 读， 说， 写能力提高了， 自学的能力也大大提高。 赞星星的中文老师们 ！

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星星教育中心周末中文学校不仅让孩子们掌握听， 说， 读，写中文的能力， 并且通过这些让孩子们了解， 享受中文的美， 中国文化的美。

也通过老师教导， 培养孩子们自主学习的能力， 让孩子们中文学习可以不随环境的变化而一直延续下去， 因为如果一种语言即使现在学得好， 如果一直不用， 或者不再继续学习， 很快就会忘了，以致完全废了。