求助-高中孩子在学校受到不公正待遇，怎么办？

引用第109楼老郭于2011-03-09 00:41发表的 Re:回 103楼(游客) 的帖子 :
103楼被人关了，我不知道103楼说了什么。  

老郭， 我是103楼的，由于87-102楼在争论与LZ贴子毫不相关的内容，并伴随有辱骂的言语，本人多次要求不要在这里争论，但是，骂声越来越高，所以在103楼写了（大致意思）：
请求168网管、老郭：
为了群策群力，为LZ寻找解决问题的办法，将本楼以及87-102楼以及以后的与本帖无关的附贴删除。谢谢。

我已经把这个发给校长了。
非常谢谢你！

回79楼（即IP88）：
你说你也是做老师的，是在美国做的老师吧？我想请问一下：
1，我女儿数学老师会给学生一些yellow sheets，占期末总成绩的45%-50%. 他会以作业的形式发给学生，每次大约1-2个题目。我女儿说总是拿不到好分：她全对了，7分；她全错了，25分。但她并不知道别人的得分。只知道到最后成绩比她差的在yellow sheets 上比她分多。我可不可以在座谈时提出来：Can you give certain point for each yellow sheet ahead?这合理合法吗？
2. 孩子是NHS（national honor society）club的成员，这老师同时又是sponsor。有时搞活动时老师以“you have enough hours”为由把孩子名字划掉而事先并没有通知她，老师这么做，是对的吗？如果不对，我该怎么要求？


我还是希望大家切合主题，群策群议。不好意思让老郭删掉那些无关的言论，请原谅我的自私。并请继续帮助我。因为我坚信：世上还是好人多。这亚城有见地，有智慧的人，大有人在！

楼主

“只知道到最后成绩比她差的在yellow sheets 上比她分多”---这是你孩子的感觉还是事实？如果是事实，有无证据？在与对方交涉时一定要注意你事实必须确凿，不然对方一下就把你驳倒，你在校长前也会失去信用。

“老师以“you have enough hours”为由把孩子名字划掉而事先并没有通知她”---这要分两步。第一，老师是不是有权力根据学生的HOURS决定谁去谁不去，答案需要自己做RESEARCH或问校长。（注意：校长有责任如实回答你的问题。）如果这是老师权力范围内的，而且你孩子确实HOURS够了，你没办法。第2，假如老师有权力，但是不是可以不事先通知？答案是显然的：不可以。但是，为了严谨起见，你需要澄清什么叫没事先通知，是孩子到场了才知不在名单上吗？

顺便提一句，168是个公共场所，发贴的目的虽然主要是帮助楼主，但同时也不妨澄清其他一些事情，让其他读者也捎带着受益。你说对吗？当然，如果你不愿意看那些，可以跳过去不读。但是，我个人不支持封贴的做法。

这个贴子对楼主很有价值不该封。

引用第87楼游客于2011-03-08 15:25发表的 Re:回 84楼(游客) 的帖子 :
道什么歉？老师4，5天不回EMAIL，反倒该你道歉？有个研究表明，女人爱说谢谢，抱歉。我看中国人不管男女都爱说谢谢，抱歉。别小看这个表面上的“礼貌”，这表现出人与人之间的地位。你自认地位低，不管是你的错还是他的错，你就频繁道歉吧。中国的男人们，你要注意了！

唯一楼主可以做得更好的是，老师4，5天不回EMAIL时，应该先发个EMAIL提醒一下（你做了吗），再电话一下。这种事情要逐步升级而不要一步到位（没有预约直接去见）。但这是小过，无关大雅。老师已经错在先，我们不能对自己的同胞求全责备，而对他人大度宽容。如果这个老师是中国人，学生是洋人，你看吧，肯定是老师的错。

中国人有个毛病：总是自己贬低自己，中国人做不到尽善尽美就会招徕指责，洋人干什么都没错。XX的，我想骂人。
.......

如果想读被封的贴子，点“引用”即可。奇怪连老郭都不知道这招。

引用第112楼游客于2011-03-09 09:24发表的 回 79楼(游客) 的帖子 :
我女儿数学老师会给学生一些yellow sheets，占期末总成绩的45%-50%. 他会以作业的形式发给学生，每次大约1-2个题目。我女儿说总是拿不到好分：她全对了，7分；她全错了，25分。但她并不知道别人的得分。只知道到最后成绩比她差的在yellow sheets 上比她分多。我可不可以在座谈时提出来：Can you give certain point for each yellow sheet ahead?这合理合法吗？

看糊涂了:"全对了，7分；她全错了，25分"  这是两个题目? 两个卷子? 全对了的满分是多少? 两个分数之间有可比性吗?

楼主写事实时最好把你知道的东西都写出来,不要有取舍和跳跃,这样才会帮助大家了解一些从你的角度看到的真相.

是两个不同的sheet（或卷子。意思是：她全对时这个sheet直7分，她得7分；她全错了这个sheet直25分，她得0分。
她胆子不大，平时较沉默，她没法调查；我也没法调查。我只想到时要求老师：事先告诉每个学生：大家今天拿回家的yellow sheet直多少分。这样不就没事了吗。只是不知道我可不可以这样要求。

问题是前面的帖子里，谁也没觉得自己低人一等，而是说柔中带刚的策略，比硬碰硬来得更让人接受。美国人也常说：sorry, I guess I didn't make my point clear enough. 也就是说，即便是对方没听懂，他也委婉地说是自己“didn't make my point clear enough”。这是礼貌用语。

婉转不等于妥协。交流中，很多人喜欢犯的毛病是不仔细听或者读懂别人，就匆匆以主观印象抛出自己的观点。是否有点“无的放矢”呢？

引用第114楼游客于2011-03-09 11:28发表的 Re:Re:回 84楼(游客) 的帖子 :
这个贴子对楼主很有价值不该封。

BlueSky

您要求老师澄清是合情合理的。只要面谈时，帮您翻译的人注意说话的方式、方法、语气、表情、肢体语言就OK了 ^_^。

118楼已表达了我想表达的意思。

引用第117楼游客于2011-03-09 11:54发表的 回 116楼(游客) 的帖子 :
是两个不同的sheet（或卷子。意思是：她全对时这个sheet直7分，她得7分；她全错了这个sheet直25分，她得0分。
她胆子不大，平时较沉默，她没法调查；我也没法调查。我只想到时要求老师：事先告诉每个学生：大家今天拿回家的yellow sheet直多少分。这样不就没事了吗。只是不知道我可不可以这样要求。