求助-高中孩子在学校受到不公正待遇，怎么办？

引用第117楼游客于2011-03-09 11:54发表的 回 116楼(游客) 的帖子 :
是两个不同的sheet（或卷子。意思是：她全对时这个sheet直7分，她得7分；她全错了这个sheet直25分，她得0分。
她胆子不大，平时较沉默，她没法调查；我也没法调查。我只想到时要求老师：事先告诉每个学生：大家今天拿回家的yellow sheet直多少分。这样不就没事了吗。只是不知道我可不可以这样要求。

This is hard to believe. The teacher changed how much a question worth based on right or wrong of your daughter's answer?

I very much believe this is just LZ's imagination.

引用第117楼游客于2011-03-09 11:54发表的 回 116楼(游客) 的帖子 :
是两个不同的sheet（或卷子。意思是：她全对时这个sheet直7分，她得7分；她全错了这个sheet直25分，她得0分。
她胆子不大，平时较沉默，她没法调查；我也没法调查。我只想到时要求老师：事先告诉每个学生：大家今天拿回家的yellow sheet直多少分。这样不就没事了吗。只是不知道我可不可以这样要求。

只要全班学生的同样的作业有同样的总分，尽管每次的总分不一样，事先没告诉学生，都不可非议，这应该是在老师的权限之内，当然，一般老师都会提前告诉每次的作业总分是多少。即使碰巧你女儿全对时总分低，全错时总分高，只要是全班同学用的是一样的总分，没必要去争论这个，不会有任何结果。老师不会针对你女儿一人的作业结果来决定用于全班的总分。最坏的情况，即使这是事实，你也不可能有证据。所以，不要争论这个，不会有结果。

引用第117楼游客于2011-03-09 11:54发表的 回 116楼(游客) 的帖子 :
是两个不同的sheet（或卷子。意思是：她全对时这个sheet直7分，她得7分；她全错了这个sheet直25分，她得0分。
她胆子不大，平时较沉默，她没法调查；我也没法调查。我只想到时要求老师：事先告诉每个学生：大家今天拿回家的yellow sheet直多少分。这样不就没事了吗。只是不知道我可不可以这样要求。

既然是两个不同的sheet，每张sheet的难度就可能不同，“值“的分数就可能不同，这很正常。可能是简单的sheet只值7分，因此你女儿也全做对了。但较难的sheet值25分，可惜你女儿没做对。如果值7分的sheet老师给别的全做对的学生的分数超过7分，那就有问题了。

I think what LZ and her daughter feel now is that the teacher intentionally made the sheet's total score higher for the whole class when the teacher scored the sheet and knew the LZ's daughter answered wrong.  When the teacher found out LZ's daughter answered all questions correctly, the teacher intentionally made the sheet's total score lower for the whole class!

Is not that very strange feeling?

引用第123楼游客于2011-03-09 17:16发表的  :
I think what LZ and her daughter feel now is that the teacher intentionally made the sheet's total score higher for the whole class when the teacher scored the sheet and knew the LZ's daughter answered wrong.  When the teacher found out LZ's daughter answered all questions correctly, the teacher intentionally made the sheet's total score lower for the whole class!

Is not that very strange feeling?

如果真是这样，并且你能证明，那老师就是有问题了。难度在于怎么证明这是事实，而不是你的猜想。

但孩子明显地感觉到有时题目很容易时因一时粗心自己全错了得0/25；有时很难自己很仔细全对了，却是7/7. 这老师为什么从不事先告诉学生发下去的yellow sheet直多少分，改完后也不宣布它总分是多少呢？如果还要孩子留心去看别人的试卷，这多累呀。
中国是高考一锤定音。而美国是平时成绩在升学中很重要。关于yellow sheet的事是不是我们的想象先不说，还是让我们一起来讨论一下吧：在美国有没有低素质的老师利用手中的权力给学生打主观分：对我好我喜欢———90分; 对我不好我不喜欢————89分？这对一个老师来说很容易做到。首先讨论：他们能不能这么做？如果他能，学生应该如何防止？其次讨论：他们会不会这么做？如果做了，我们该如何对付？当然我们应该相信老师的素质。但要是碰上素质有问题的呢？他有这个权力那个权力。那要是不小心得罪了他，又没机会换老师，该怎么办呢？美国公立学校的老师拿的是铁饭碗吗？
你总不会告诉我全美老师的素质都是好的吧？
你总不会告诉我：我们华人的孩子都是讨人喜欢的吧？
你总不会告诉我：就算遇上了我们也不在乎吧？

在美国的基础教育中，到底是怎样衡量一个公共学校的老师是好老师还是差老师？学生为什么不能选老师呢？

WOW.

“对我好我喜欢———90分; 对我不好我不喜欢————89分？” - 可能， 但90分和89分没啥差别。 这不是中国的高考！！

楼主，你的这一大堆“美国有什么、没有什么”的假设对于解决你孩子的问题好像没有一点帮助！你到现在也没有拿出足够的证据在这里证明你孩子的老师的确歧视你孩子了。你拿的两个分数（7分，25分）也没有说明任何问题。容易的给7分，难的给25分，很正常；反过来，容易的给25分，难的给7分，也很正常；这完全取决于老师。问题的关键是老师是否对所有学生的卷子都一视同仁。

我真不理解：知道同班别的同学的卷子和分数就真的那么难吗？！

楼主，我已经看了很长时间你的贴子，你太激动了，应该换一个角度想一想，不要一味地认为老师跟你的孩子过不去。首先作为老师就是教书育人，工作拿钱，他干嘛要在众多的孩子当中找一个出来当敌人来欺负呢,他不觉得累吗？如果说这个老师从来就有歧视，那我相信绝不会只有一个学生抱怨，你应该再和孩子的其他同学了解一下。如果只对你孩子一人，那最大的可能是你孩子的问题。我也把你的贴子给我孩子以及他的同学看了（都是高中学生），他们多说可能是你孩子的问题。 还是我前面说的，如果是老师人品不好，不可能只对一个学生；如果只对一个学生，那学生要想一想自己的问题。