《王双双中文》与《马立平中文》的比较

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你们也不要纠结于15楼词不达意等等，在这儿帮着发帖的中文安你们的要求可能小学程度，当然不能做中文老师了，星星教育中心也不会聘这样的人当中文老师，请家长们放心。星星教育中心聘中文老师有非常高的要求，不信，您可以来听课

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这就是为啥建议你们有异仪的可以另开篇

好像这篇文章和最初发的时候，也做了修改，删去了一些敏感字句。确切地说这篇文章对比的是两套教材的前五册，也就是一到五年级，作者对两套教材五年级以后的也不是十分了解。就其对比部分实事求是说还算中肯，去掉了最初发表时的一些文字后更易于人们接受。我个人不认可一个教育机构只为了生源而不恰当地引导学生家长。选择那套教材，一定得看学生情况和家长对孩子中文学习的支持程度，海外中文继承语的教学，中文学校和老师的作用相对于学生家长支持度来讲弱很多，尤其在三年级以前。马立平教材需要家长付出的精力更多些，尤其是二年级的时候，那个坡很大，如果家长在这个时期不能给予强有力的支持，很多学生就会在这个瓶颈被卡住。家长在选择孩子学哪套教材时，首先要问问自己准备好了吗？

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楼下，您错了，这篇文章一字没改，文章没有敏感字句，相当客观.

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楼下， 可以骄傲地告诉您， 星星教育中心周末中文班的家长刚开始跟您一样， 觉得二年级那个坎可能过不去， 但在星星教育中心中文老师负责， 认真的教学下， 孩子们愉快地过去了， 现在是渐入佳境， 家长们只需要督促， 作业都是自己完成。

而双双中文虽然可能没有那个坎（不花功夫， 啥都是坎）， 但孩子可能永远进不了自主学习的阶段。

那就是您在一楼或者二楼里的话，反正我是有个印象的，那分明是有引导倾向的话。我赞赏摆事实，讲道理的态度。每套教材都有自己的理念，选择教材，要认可那套教材的理念，坚持最重要，无论是孩子还是家长，成功者都离不开坚持二字。没有哪套教材是十全十美的，但是只要你理解认可这套教材的理念，一步步踏实地坚持走下去，我相信都能达到目的。

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星星发这篇文章没有要误导人， 这篇文章相当客观， 两套教材的特点或特色相当清楚。 家长们自己可以做判断。

我为星星的老师和同学点赞！不过我觉得我们只说自己的就行，不要评论别人家的，要是评论别人家的家的教材，别人的情况你也不是很了解，我们赢得别人的尊重前提是首先尊重别人，您说是不？我只是一个旁观者，于哪家都没利害关系，对这两套教材还算有些了解，只是说说我个人的看法而已。不介意版主您看过之后改成Up。

Up，

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楼下您说得太对了， 只是有人不是这样的， 星星的家长被电话打搅无数次， 被洗脑双双中文有多好， 星星被迫要看看这双双中文到底有多好， 如果“真好”， 星星也是可以用的。