中美教育之差 2（以16岁高中少年的态度）

rocky

以下为第一章的地址。。。
http://www.atlanta168.com/forum/read.php?tid=11217


第二章：
美国教育培养人才，中国教育培养奴才


前言：上一篇简单的概括了一下我的想法， 要把全部的东西写出来需要时间，还需要大家的多多支持和赞助^_^ ！顶我一下！


我们可从第二章的题目看出， 我将以我在美国的个人经验，和我在中国同学身上了解的情况继续进行中美教育的对比。。。这篇文章火药味可能比较浓， 但是我只是把我的想法写了出来， 请大家谅解。

为什么我一上来就说美国教育是培养人才的， 因为它确实培养了很多相当有个性的历史强人， 把美国从以往的落后和不起眼，带到了现在的世界第一大强国，就算很多中国近代的人才也都是留学海外然后回国的。

我在美国上学，老师不仅会教导知识，他们会征求你的观点， 有时还会培养你的理念以帮助你的未来。 相比许多在中国上海读书的同学们，他们都说在课上的时候连举手的机会都没有， 那里有空去培养其他的感情？在美国我们和许多老师都是好朋友， 在中国，大家就都是，你给我下毒，我给他下毒的敌人， 没有任何人在乎他人的安全。

还是回到教育吧，话说教育的主题不一定是课堂和考试的发挥，在米国（和美国是一个意思）我们非常关注课外的活动。你可能以为是补习班之类的东西， 但其实我们对社会实践，团体意识， 以及个人能力更加重视。 为什么？ 因为任何的人才都具备
这些能力：社会实践，团体意识，以及个人能力。 在美国要考上好大学， 光靠优良的成绩是可以考上好大学的， 不过不会有任何很好的奖学金可以拿到， 毕竟中国学生读书读得好的满地都是。美国大学会更关注与你的个人特长，社会文化，和理想理念等。在美国上学，我们跟多的是在学习，而不是在读书， 学习和读书很多人会认为是一个意思。 但是她们是天差地别。。。

说说中国所谓的＂读书＂一词， 我们的读书就是死记硬背，整天做题，做题，继续做题。。。 到了最后，一天学到了什么自己都不知道。 而且学到的东西很少是有实用性的。 虽然基础教育非常重要，但是多读了就是浪费时间， 既然是＂基础教育＂ 那你要有以后的教育啊！ 比如成长教育，社会教育，专业教育，你不能到了18，20岁还在打基础教育吧？但是中国的教育就一直是基础教育， 每天死记硬背，辞天拜佛的就为了那一次高考， 考上大学了，就算是好大学， 也学不到人文教育，终归还是基础教育。。。 前面也说到了基础教育还是非常重要的， 没有基础教育我思想再好到哪里去， 也写不出来一篇一篇的文章；也没本事在美国参加数学和辩论的竞赛。既然说到了我参加的竞赛， 那就把我在美国的课外活动具体地讲一下。 我们在美国， 对课外活动或者说，课堂外面活动相当重视，甚至比课堂内的学习、成绩都要重视。理念先不说了， 我先来解释一下我的课外活动。

我从7年级就开始在美国参加了数学竞赛，每次都拿到过名次， 不过更重要的是我学到的东西。 我们的数学是以学校为队伍， 一校五人，和其他学校对抗。 这是一个相当于中国的县级比赛，所以人才还是不少的。 每所学校的五人可以互相交流进行答题， 所以你的表达能力和团队能力有时要比个人数学能力强很多！！！竞赛时， 我利用了书本上读来的东西， 学习到了书本上没有的其他能力！ 而且自从上初中开始， 我一直会参加体育队，或者业余的体育训练。比如足球， 篮球，围棋，乒乓等。。 连学校的橄榄球队我也参加过；我参加这些队伍并不是想未来发展体育，而是获得了很多的团体意识和领导能力， 并且得到了尊敬度， 还加强了体能以及肌肉。 所以在中国看这里的人好像整天不认真读书， 反而疯疯癫癫的， 没事去体育， 大脑简单四肢发达。 其实学到的东西比中国的小孩要多得多， 而且还是书本上永远体会不到的。

后来上高中了以后参加的东西越来越多，另外增加了辩论队，智力竞赛， 以及其他一些不值一提的项目和义工。。 我写作的说服力也是在辩论时得到的， 虽然我读书成绩不是什么世界顶尖的，但是我在体验人生、社会时学到了意想不到的东西。 比起在中国被教育套牢以及约束，没有时间去见识其它的事务、体会从未有过的感受。还算是非常快乐的吧？

后语： 我将继续写下， 以后会写很多的理念，观点，体系以及政治上的讨论，我会越来越深入高等话题，想然大家现在也知道我有这个能力， 以后我会放心得写，可能会遭很多人的反感，也需要谅解。。。 对顶我的人和评论的人，由衷的感谢一下， 我还是需要你们的帮助才能推广我的文章（我的目标是无穷大的）， 所以希望大家的赞助与支持！！！

知足

很难得你有中，美两种教育体制的亲身经历，中文功底也很好，谢谢你来分享你的独特感受。

很认同你的观点，美国的教育模式有它的优越性，但你的有些表述方式有些偏激了，作为16岁的高中生，这非常正常，可以理解。

中国学校有些具体理念，做法也许不可取，但中国文化中重视子女教育的传统还是让这里的华人受益的。我们在海外的华人应该汲取中，美双方的优势，根据自己孩子的特点，个性，帮助孩子扬长避短，健康成长。

祝你暑假愉快！

谢谢你继续的观看和评论，
我也非常认同你个说法，
毕竟不是所有美国人都是人才，
中国读书的， 也有很多的人才， 不可能只出奴才。。。

不过我只是在describe（描述）这体系的差别，并没有说扁中国的教育， 它确实是这样。。。

很高兴和你评论和探讨， 我也不说了， 已有的文章中我还会有更详细的东西， 所以还是尽情期待。。。

norcros

DiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiNg

xiaohui

很高兴看到这方面的讨论，因为我一直被一个问题困扰着。在中国，许多人读到博士，
却不懂得如何的处理人际关系，不懂为人处事；美国如可？

在我认识的朋友中，有这样一种人-他们读书可以门门得满分。他们的智商相当的高，读
书解题是他们的一种快乐，他们的专业技能当然也很强
；可是他们却因无法处理好矛盾而常常被解雇. 家里的关系也很紧张。

看来，他们接受的”基础教育”，专业教育 很好，但是缺少了成长教育和社会教育
- 缺少了社会实践和团体意识。

任何的人才都具备社会实践，团体意识，以及个人能力。就是要有好的智商，也要
有好的 情商。 智商决定了读书的能力，而情商决定了谋事的能力。

在中国的孩子们忙着做题，做题，还是做题，家长不准自己的孩子参加任何的课外
活动，说那是浪费时间；而美国的学校却是相当的注重陪养孩子们的这种社会实践，
团体意识，以及个人能力。这就是不同， 是不是？

在美国的孩子可以吸收中美双方的优势， 可是在中国的孩子呢？还有那些在持有老
观念的家长看管下的孩子呢？

weiqi

现在国内年轻人的表达方式已经活跃，新的思维方式逐步构建。
再过几年，估计中国人会开始批评美国。。。