星星教育中心-Lego/Robotics Club 分享

StarEducation · 发表于 2014-3-5 17:22:35

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星星教育中心课后学校独特的教学理念和出类拔萃的师资队伍及管理团队为学生提供了最好的课后辅导, 基础课程的学习和训练. 2013-2014 学年又有十多个孩子被推荐考和进了TAG班. 许多的孩子已不满足于一般的学业学习和提高. 他们希望在创造力, 想象力, 动手能力, 多维空间, 团队合作等得到发展和提高.

为了满足孩子们的需要. 星星教育中心课后学校的老师和管理团队积极地找资料, 查询和请教优秀的教育工作者.  最后决定用教学用LEGO/ROBOTICS来作为一种工具.

教学用LEGO/ROBOTICS在孩子一些概念和技巧的学习 ,  享受学习乐趣及探索, 鼓励孩子尝试和冒险, 提供并鼓励与他人合作上是一种最理想的媒介,

它更有以下几个特点.
1) 建立创意:  孩子们可用它将他们的创意和动手, 技术最好地结合起来. 所有的作品都带有创造性和想象力.
2)    发展精细动作技能:  将那些小小LEGO搭在一起, 并要它们运作, 那不是件简单的事情.
3) LEGO/ROBOTICS是大多孩子都喜欢玩的. 它能鼓励孩子们去开发新的创意, 做出各种不同的作品.
4) 能帮助孩子建立自信: 作品没有好坏之分, 也没有一个标准. 只要孩子将他的  创意用这些小小的LEGO/ROBOTICS表现出来, 就成功了. 那真是件快乐的事.
5) 能帮助孩子提高解决问题的能力: 常常在搭建过程中会出现许多意想不到的事情, 如缺少那理想的部件, 得用别的代替.
6) 耐心, 恒心和毅力的锻炼:  常常在构建上不是总令人满意的. 要耐心, 保持冷静，不感到沮丧，要持续不断地尝试新的东西让你的构建工作，并持之以恒, 最终，理想的作品才能产生.
7) 它对孩子开辟了一个新的世界:  就象一本书一样, 这些小小LEGO/ROBOTICS也对孩子开辟了一个新的世界. 孩子们可用他们的创意做出任何的作品.
8) 可帮助孩子增加工程的概念: 结构和稳定性常使作品运转的更好. 当问题出现的时候, 孩子们得找出问题的根源, 并要学会解决.
9) 鼓励合作和团队精神: 许多大一些或复杂些的作品是需要几个人或一个团队共同努力的.

星星课后学校的LEGO/ROBOTICS CLUB不仅孩子们可以自由发挥, 创作他们喜欢的作品, 而我们的辅导老师常常将科学, 技术, 数学和工程的概念和原理通过问题解答介绍给孩子们.  辅导老师国内物理研究生毕业, 来美后又得了计算机硕士学位.  一直用这些教育用LEGO/ROBOTICS对她孩子进行科学, 数理方面的启蒙教育, 也就积累了很多经验和体会.  谢谢我们的辅导老师和一些志愿者.

星星教育中心课后学校供稿
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         Johns Creek, GA 30097

三个小伙伴做了个大吊车, 运作的很好哦..
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