美丽的汉字,美丽的中国人---by 美翼

美翼传奇

（这篇拙文写于两年半以前，那时咱基本不上一六八。为了鼓吹一下阿保和九行码，重新贴出，与网友分享一把民族自豪感。）
文字是人类文明继承传播和发展的工具与载体。没有文字就没有文明。人区别于动物的本质特征不是语言而是文字。
华夏文明的继承得益于汉字，华夏文明的转播和发展离不开汉字。就世界文化遗产来说，用汉字纪录并保存下来的部分是后人取之不尽的宝藏。发掘并分享这一宝藏是人类的共同权力。汉字是中国人的，也是全人类的。
正如我们今天谈论中国古老的四大发明一样，用更多的篇幅来叙述汉字几千年的发明史同样不能为我们今天上网一族的生活带来朝气。然而，正当西风势盛，汉学初兴之时，我们今天是否已经意识到：汉字区别于其他文字的根本特点是什么？这些特定点对于人类文明的继承.传播和发展将对于我们的世界产生怎样的影响？
汉字之美美在何处？
汉字之美美在简练。简练是汉字的本质特征。汉语区别于其他语音文字的根本特点就是一个“字”字。正所谓；字有字，非常字，字也。汉语以字为单位，以字组词，以字成文，言简意赅。科学研究证明，汉字是承载信息熵最高的文字符号。通过数理语言学中著名的齐普夫定律核算，联合国常用的五种文字的信息熵比较如下：法文；3.98比特，西班牙文；4.01彼特，英文；4.03彼特，俄文；4.35比特，中文；9.65彼特。尽管这种信息熵的差别到底意味着什么还有待于科学的发展进一步证实，但有一点无可争议：在联合国各种语言的介绍文本中，最薄的一本一定是中文的。夸张地说，如果有史以来世上的文献都用汉字记载，节省下来的资源也许可以造另一个地球。
常久以来，很多人认为汉字庞大的字符集合使汉语变得难学，难记，难用。事实相反，简练的汉字易学，易记也易用。如果用英文的“WORD”比较，汉语的中小学教学要求的识字水平大约为 3000汉字。学生掌握了这些基本的汉字以后，不仅在学习中已经没有语言障碍，甚至可以读懂古典文学名著。但在以英文为母语的中小学教育中，3000 words距基本语言教育的要求还有很大差距。正是因为汉字简练，易学，易记也易用，在汉语的考试中如果出一些诸如 TOFEL GRE类似的阅读与理解式的题目会显得简单可笑。同样的小学中学教育，同样的年龄段，同样的语文教学课程，以汉语为母语的毕业生，除汉语语言的专业研究外，在以后的学习与生活中不会再有文字上的障碍。反之，在教育水平较高的美国，无论是高中升大学还是大学上研究生，都对语言尤其是词汇量的掌握上有更高的要求。换句话来说，花时间和精力来不断增加词汇量，对英语学习来说，永远没有毕业的一天。此外，学习并使用简练的汉字，同时也为学生学习其他学科带来便利。很多人对中国学生的数学成绩普遍优良的状况不得其解，其实，这种优势在很大程度上得益于简练的汉字。有人做了这样的比较：用汉语背诵一至九的乘法口诀用时为30秒，用英语背诵用45秒。也就是说当用汉字思考的过程达到九九八十一的时候，用英语的思考的过程只能达到七七四十九。简练易于理解同时又加快了思考的过程，因而便利了数学上的计算。这是用汉字思考的一种先天的优势。
汉字的简练之美还体现在汉字语系的发展是一个由繁入简的过程。与此相反，因为没有字的语素，在本身的系统内不能以字组词，以英语为主的语音系的文字的演变则是日趋复杂。众所周知，在并不远古的莎士比亚时代，这位语言大师所掌握的英语单词大约 35000个。到了上世纪中叶，英国著名的政治家邱吉尔先生的词汇量则达到了50000个。今天，英语的单词量已达四，五十万之巨。照此胖下去，超出百万指日可待。届时，常春藤校园的学子们将会发出这样的感慨：“是我上大学了，还是大学上了我？”
汉字之美美在生动。汉字的构造使用了平面上欧式空间的二维数，最大限度地利用了平面上的几何空间。汉字的二维性决定了其使用与传播的灵活性与多样性，要远比一维的密码型语音文字更能激发人类的开拓创新精神并客观地为人类提供施展智慧的空间。
我们要着重指出的是，构筑在平面空间二维系数基础上的汉字具有表达事物的型与义的直接性与凝聚性。比如，生活中常用的词“丁字路”就是型与义的完美结合。在比如汉字的“物”，即可用于事物指 THING ,也可用于物理指 PHISICS ,还可用于物质指 MATIERIAL。英语中三个无关的词，表达的对象却有着同样的物的本质。同样的三个词，汉字用同一个物字表达出客观对象的相同本质。这种形于义的凝练和直接性，克服了表音文字一词一意不能融会贯通的缺点，即减轻了记忆的负担，又便于理解与传播。汉字中字与字之间，词与词之间的神形兼备的内在联系，正是汉字的强大的生命力所在。
“明月出关山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉们关。”（李白 <关山月>）生动的汉字构筑出诗中波澜壮阔的画面。仅二十个汉字纪录与传播的是无价的永不退色的自然美。而这种永远不会被后人污染的美丽，只有用汉字解读，才能充分的感受与享有她的如来般的超然与洒脱，耶稣般的骄傲与豁达。这就是汉字独特的生动之美。一个字，一幅画，一句话，一首歌。当世人对语音文字驱之若婺并梦想用其取汉字而代之的时候，我们必须大声说不！
然而，《风》《雅》《颂》绝不是我们说不的充分理由。“中国的瓷土，绸缎，中草药，火药，指南针和造纸术都是历史的映像，再谈就是无聊。这已不是现代社会的核心，只有用新思维定义宏观的命题，才能恢复一个伟大民族的社会观与价值观。”（《搏弈圣经》）
汉字是与时俱进的双维表意文字。当现实社会中人类的智力目标定位于提高知识水平，掌握科技创新能力时，作为思维工具的文字来说，它传播简洁性，表意凝聚性以及表达直接性必将成为运筹维幄，决胜千里的利器。汉字与时俱进的表意特征突出表现在对外来语和科技新词的极大的消化能力上。当 SCIENCE DEMOCRACY这人类两大现代文明词语一经意译为“科学”“民主”之后，科学和民主的含义用汉字得以更充分更完美的表达。科学就是分科而学的学问，民主就是人民做主的政体。汉字的这种青出于蓝而胜于蓝的消化吸收并再创造能力，对语音文字来说是先天的无法弥补的缺失。
人类每一种发明或发现，都会有与之相对应的文字进入社会应用的语言之中。近百年来，从蒸汽机到无线电，从原子能到同位素，数不清的新词新语正不断的为汉语所消化吸收并极为完满地用汉字表现出来。
但是，在历史映像与现实画面的冲突中，人们不应当在生命的瞬间失去应有的分辨力与判断力。事实上，人类近代和现代几乎所有的发明创造都与使用汉字的人无关。汉字及其所承载的文化似乎只有在考古的发现中才是值得关注的话题。汉字的美因其仅仅表现于“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗词歌赋中而被人们忽略。对西洋人来说，方块字如同早已远去的揳形文字一样，只是一种因距离而产生的神秘遥远而又模糊的美。更有好事者，因其用汉字写了“丑陋的中国人”而轰动一时，侠名远播。人类近代与现代文明的高速发展的辉煌遮蔽了汉字及其承载的文化曾经为此付出的无价奉献。
当满清王朝的康熙大帝用满文在《尼布楚条约》上签字的那一刻起，汉字及其代表的文化开始脱离人类文明发展的轨道并在强权与铁蹄的围剿中寻求生存与发展。汉字文化历经了三百余年最为黑暗的时代。期间，满清王朝针对汉字文化发动的文字狱规模之大，屠戮之广，可谓骇人听闻。清王朝统治中原期间，正是西方文明飞速发展的时期。一个闭关锁国，全面禁海，不懂对外交往且害怕对外交往的蛮夷小族，通过极端的强权统治，彻底阻隔了汉字文化与世界所有文明的交流并极大地制约了汉字文化自身应有的进步与发展。直到鸦片战争，大英帝国的炮舰终于撕开了清王朝的铁血雄关。从此，汉字文化才有机会在洋务运动，戊戌变法等经济与政治的运动中觅得几许生机。清王朝的灭亡，三民主义的诞生，为汉字文化融入人类文明发展的正途提供了契机。此后，三民主义与共产主义逐鹿中原五十余年，战火硝烟散去的中原大地与隔海而治的台湾，终于成为汉字文化发展的沃土。曾经压制强奸了汉字文化三百余年的清王朝除了男人的辫子和被阉的男人之外，没有为人类留下任何有意义的东西。其文字，其文化，其制度迅速的变成了无人问津的垃圾。尽管还有人试图从那个开历史倒车的时代中发掘出“康熙大帝”“雍正王朝”和“乾隆盛世”的文史故事，但这些毕竟成了已故之事，如此而已。
随着近三十年来两岸中华文明的崛起，汉字正在逐步展现她的美丽。我们已经看到，通过吸收汉字构字组词原理而产生的新一代C++计算机语言，正引领着计算机语言的革命。汉卡已成为电脑中枢必备的元件。以往被认为连打字机都无法兼容的汉字，经过与计算机技术的交融改造，其键盘的录入速度已经赶上语音文字的录入速度且大有超过之势。这些都是希望。美丽的汉字的希望。
希望不是现实，希望之美也替代不了现实之美，更谈不上文明之美。当自家的“嫦娥奔月”之时，我们决不应忘记:月球上有位改名叫山姆大叔的吴刚，早在文革时期就在那里种桂花树酿桂花酒。当我们的宇航员打开航天器之门进入太空之时，不要忘记他身上的外衣是曾经与康熙大爷签订《尼布楚条约》的老毛子产品。此时，老毛子与山姆大叔正在擦间而过的空间站里探测遥远的火星。航天器返航坠地的尘烟，远不及航天飞机返航时划在地平线上的弧形轨道。奥运不是“傲”运。金牌第一与民主民生以及平民教育的进步相比微不足道。民选领导人卸任后成为贪腐重犯足以说明，民主的品牌包装着水货。没有放之四海而皆准的真理，却有通达四海之文字。展现汉字文化之美并使其融之于且发扬光大于人类文明的康庄大道，可谓任重道远。
当我写下任重道远几个字的这天，正值我的小女思婷过八岁生日。她生于斯，长于斯，她的成长与未来让我倍感压力。诚如美国当选总统奥巴玛感言：为了让我们的下一代有能力在未来与北京和孟买的孩子们竞争工作机会，必须使他们受到世界第一流的教育。”当美国人已经意识到下一代的竞争对手来自多数人使用汉字的亚洲的时候，我们这一代新亚裔，对我们生在美国的孩子的汉字文化教育该有怎样的认识与责任？来自中国的新一代移民后代的教育如果缺失了美丽的汉字，我们失去的不仅仅是会说会写汉字的一代，我们失去的将是我们应该传承的整个世界。
汉字文明与西方文明的融会，交流，促进与竟相发展必将成为不可逆转的历史潮流。只有把汉字教育纳入我们孩子的正规的教育日程，并在教育实践中彻底杨弃汉字教育中以考试为中心的病源，让我们的下一代学会仁义礼智信从而温文儒雅，驾驭诗词歌赋得以潇洒从容。让我们的下一代同时学会美国人的务实进取和创新的精神。让我们的下一代拥有这样的自信：在北京有本事与清华学子华山论剑，在美国有能力走进哈佛的校园。当他们走向社会，开始各自美丽人生的时候，可以抬起头向世人展示：美丽的汉字，美丽的中国人！

二妹子

俺肯定以前在168拜读过此文，至今脑海里留有深刻的印象，看来传奇的“美翼”早就丰满了，难怪一放飞就能展翅翱翔！谢谢好文分享！

----二妹子

狍子

感觉美翼的这个视角很独特. 狍子不加考证, 照单全收了. 毕竟是祖宗传下来的. 发扬广大当是我们的责任和义务了.

赞同论文观点。
过客

该文让我震惊，每个教师家长都要看看。我们自己是不重视汉字的一代，别让下一代吃亏！

好文！

顶好文，中国这么大的国土，这么多的民族，这么久远的历史，现在还能统一没有分裂，很大程度归功于同一的汉字。

诗酒

谢谢美翼！

这篇文章很有深度，主要观点与我的想法不谋而合，应该收入九型码论文集，以后有空我们再好好探讨。

汉语不仅非常丰富、微妙，而且直观、简洁、灵活。相比之下，英语有点像一种人工设计的计算机语言，既繁琐又死板，所以汉语应该成为人类的共同语言，

阿保

这一辈赶不上，下辈子别错过。

美翼真是个传奇人物，文章写得非常贴切，佩服！