《春情秋恋》剧情系列：二妹子惊接情信，妈妈妙语化解

weiqi

原创：二妹子

剧情作者：如意莲花

一、下课时间，教室里三三两两的同学有的有说有笑，有的在讨论功课，有的在窃窃私语。16岁的二妹子笑眯眯的从外面走进教室坐在自己的座位上，想去拿桌里的书突然发现有一个叠的非常精致的纸鸽子，二妹子很惊喜高兴的拿起看了看，发现这个纸鸽子上面写着密密麻麻的字，她好奇的把纸鸽子打开一看原来是一封信，没看两行二妹子就很紧张的把信赶快折起来放在了口袋里。然后迅速的左右环顾了一遍，看看没有其他同学发现这才长长的缓了一口气。上课的铃声响了同学们很快回到自己的座位上开始上课。
        二、放学的路上二妹子背起书包没跟她的好朋友娟子打招呼，跟娟子擦肩而过一溜小跑的回到了家。放下书包赶快打开那封让她紧张而纠结的信仔细的看了起来。二妹子一边看一边想，这可是我收到的第一封情书啊！二妹子一脸的紧张与害怕。
        三、画外音；一个男生的声音。
    二妹子：你好！ 见字如面！看你一连几天都不来收我们的作业，我知道你一定是生我的气了。 二妹子，难道你真的不懂我的心？！..... 从上学期我转到你们学校的第一天起，我就注意到你，发现你跟别的同学不一样。每天下午上自习时，班上有人打牌，下跳棋，有人绣花， 打毛线，只有你总是坐在教室角落的窗下认真地看书。我不喜欢读书，可是我很喜欢看你读书的样子，那么专心，安静，好像都不需要呼吸一样.... 你学习好，我体育好，今后我们可以互相帮助,共同进步！你同意吗？请尽快答复！
此致，革命敬礼！
健（看信后请烧掉）
xx年 xx月 xx 日）
        四、二妹子坐在书桌旁无心打开书包写作业，眼睛呆呆的望着书桌上的时钟，紧张忐忑的样子不知所措。
        五、妈  妈；二妹子，妈妈走到二妹子的房间轻声呼喊把她的思绪给牵了回来。
        六、二妹子；二妹子看到妈妈高兴又紧张的说；“妈妈你可回来了”。
       七、妈  妈；妈妈看到二妹子一脸的迷惑问道；“怎么了，二妹子”。
       八、二妹子；赶紧把那封信交道妈妈手中说；“妈妈，这是我们班上一位男生给我写的信”，没等妈妈开口二妹子就一口气的给妈妈介绍了这位男生的情况。二妹子说；“他转到我们班上时间不长，是我们班里的“三剑客”之一，他们上课时经常捣乱而且还不按时交作业，是我们班的落后分子，我想把这封信交给老师”。
        九、妈 妈；妈妈听完二妹子的介绍笑了笑，看了看信后微笑着说；“你说这个男生是落后分子，我看他的信写得语句很通顺，意思表达的也很清楚、很婉转，并没有过分的话呀！再说了，人家有权利表达自己的感情嘛”！妈妈疼爱的一边抚摸着二妹子的头，一边安慰的说；“二妹子，你还小，你还不懂这样的事情，呵呵，等你长大了就知道了。好了，不要放在心上了，以后你跟他们相处保持一定的距离就好了，这件事情也不要告诉老师，如果处理不好会伤害到这位同学的”。
        十、二妹子；听完妈妈的话，二妹子乖乖的点了点头，露出了一脸轻松的笑容。
        十一、       妈妈；妈妈搂着二妹子坐在了二妹子的床上说；“来，二妹子，妈妈给你讲个小鸡破壳的故事。  爱与被爱是每个人成长过程中迟早要经历的。年轻人对爱情的追求，就好像小鸡破壳前的躁动，倘若没有耐心，提早放它出来，等待它的只有夭折；只有时机成熟的时候破壳而出的小鸡才是最健康，最具有生命力的。二妹子啊，你离“破壳而出”的时间还早呢，哈哈！”。妈妈笑着轻轻抚了抚二妹子的小脸蛋。
        十二、       二妹子；经母亲这么一点拨，二妹子绷紧了半天的心弦才彻底放松下来。二妹子这才恍然大悟，心想，啊！原来俺这是还没开窍（壳）啊！二妹子也紧搂着妈妈的身体在妈妈的怀抱里撒起娇来。

16 岁的二妹子还"...在妈妈的怀抱里撒起娇来。"  ， 编得有点离谱，其他看起来还行。

游仕

女孩子撒撒娇很常见吧，何况经历这么大的“冲击”。

这是在中国。如在美国，这母女俩就会算计如何利用这傻男了

二妹子

谢谢如意莲花还想着俺说的那点旧事！俺还以为围棋的《春情秋恋》剧组早散伙了呢！哈哈！
一点异议：俺要是在十六岁时看到那封信， 至于吓得“一脸的紧张与害怕”吗？！嘿嘿！

---二妹子

weiqi

引用第4楼二妹子于2011-01-26 19:48发表的  :
谢谢如意莲花还想着俺说的那点旧事！俺还以为围棋的《春情秋恋》剧组早散伙了呢！哈哈！
一点异议：俺要是在十六岁时看到那封信， 至于吓得“一脸的紧张与害怕”吗？！嘿嘿！

---二妹子

春还未到，二妹子别急嘛。
16岁应该比较合适吧？太小也不好安排演员啊。

主题歌就用这个：
http://www.youtube.com/watch?v=ZCcdOsPS5NE&feature=player_embedded#at=37

明天你是否会想起昨天你写的日记
明天你是否还惦记曾经最爱哭的你
老师们都已想不起猜不出问题的你
我也是偶然翻相片才想起同桌的你
谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记
谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣……

你从前总是很小心问我借半块橡皮
你也曾无意中说起喜欢和我在一起
那时候天总是很蓝日子总过的太慢
你总说毕业遥遥无期转眼就各分东西
谁遇到多愁善感的你谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信谁把它丢在风里……

从前的日子都远去我也将有我的妻
我也会给她看相片给她讲同桌的你
谁娶了多善感的你谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣……

美国往事

莲花老师的改编已经使原著更接近分镜头剧本。是否可考虑给男主角增加些戏。
过去我们常说 -----“戏不够，爱情凑”，如果只用话外音，男主角出现的机会就减少了，可看性减弱。

weiqi

是的，男主角的戏可以在画外音的同时增加进去，用叠印方式表现他运动，追逐，捣蛋，对学习苦恼等等情景。
莲花的这个是剧情系列中的一个重头戏。
俺曾经和张艺谋在一个办公室探讨艺术表达方式。
现在和屈老师探讨，呵呵呵。

引用第5楼weiqi于2011-01-26 19:52发表的  :

春还未到，二妹子别急嘛。
16岁应该比较合适吧？太小也不好安排演员啊。

二妹子不早熟，也没那么晚熟。她接情书时是初三上高中前，照理应该是15岁左右。不过她人聪明，有可能早上学或跳过级，就按14岁演吧。